Výzvy, strategie a vysvětlující mechanismy v programech nápravy klinických dovedností v pregraduálním a postgraduálním lékařském vzdělávání v zemích s nízkými a středními příjmy: Protokol realistické revize
Tento článek představuje protokol realistické revize, který se zaměřuje na programy nápravy klinických dovedností v pregraduálním a postgraduálním lékařském vzdělávání v zemích s nízkými a středními příjmy. Cílem je identifikovat výzvy, strategie a vysvětlující mechanismy, které přispívají k úspěchu nebo neúspěchu těchto programů. Revize bude zahrnovat studie z různých zemí a poskytne přehled o současném stavu vzdělávání v oblasti klinických dovedností.
MedScopeGlobal Editorial
June 2, 2026
Klíčová zjištění
Protokol realistické revize bude zahrnovat studie, které se zaměřují na programy nápravy klinických dovedností v pregraduálním a postgraduálním lékařském vzdělávání v zemích s nízkými a středními příjmy.
- Identifikace výzev a strategií pro implementaci programů nápravy klinických dovedností
- Analýza vysvětlujících mechanismů, které přispívají k úspěchu nebo neúspěchu těchto programů
- Posouzení efektivity programů nápravy klinických dovedností v různých kontextech
Klinická relevance
Programy nápravy klinických dovedností jsou důležité pro zlepšení kvality vzdělávání lékařů a zajištění, že absolventi lékařských fakult mají dostatečné klinické dovednosti pro poskytování kvalitní zdravotní péče.
Omezení
Protokol realistické revize může být omezen dostupností studií a dat z zemí s nízkými a středními příjmy.
Zdroj
Utama MR, Anas M, Levani Y. Challenges, Strategies, and Explanatory Mechanisms in Clinical Skills Remediation Programs in Undergraduate and Postgraduate Medical Education in Low- and Middle-Income Countries: Realist Review Protocol. JMIR Res Protoc. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/42228862/
Doporučený obsah
Články
- Umělá inteligence zlepšuje diagnostiku diabetické retinopatie v primární péči
- Asistenti gynekologického vzdělávání v medicínském vzdělávání - Přehled
- Mapping the intellectual structure and emerging trends of neurophobia research in health professions education
- Mapping the intellectual structure and emerging trends of neurophobia research in health professions education
Studie
- Satisfaction with telemedicine versus in-person visits in rheumatology: a noninferiority randomised controlled trial
- RhePort 1.3 enhances early identification of inflammatory rheumatic diseases: a prospective study in German rheumatology settings
- Upskilling Rheumatology Occupational Therapists in Work Rehabilitation: An Evaluation of a Job Retention Vocational Rehabilitation Training Course (the Workwell Trial)