Studium medicíny
Experiences, challenges, and enablers for promoting interprofessional education among medical students: A scoping review
PLoS One — Assibi MA, Abugri BA, Karikari PAA
ME
MedScopeGlobal Editorial
May 31, 2026
Studium medicíny
Evidence-based clinical briefing
Experiences, challenges, and enablers
Shrnutí
PLoS One — Assibi MA, Abugri BA, Karikari PAA
Klinický význam
Tento článek byl automaticky zpracován ze zdroje PubMed · medical-education. Pro plné redakční zpracování nastavte OPENAI_API_KEY.
Zdroj
MedScopeGlobal — ověřte vůči primární literatuře před klinickým použitím.
Related coverage
Studium medicíny
Evidence-based summary
Farmakologická bezpečnost v každodenní
Studium medicíny
Farmakologická bezpečnost v každodenní praxi
Přehled klíčových zásad, jak minimálně riziko nežádoucích efektů při léčbě v běžné ambulanci.
MedScopeGlobal EditorialJun 3, 2026
Doporučený obsah
Články
- Mapping the intellectual structure and emerging trends of neurophobia research in health professions education
- Mapping the intellectual structure and emerging trends of neurophobia research in health professions education
- Synergistic Renoprotective Effects of Moderate-Intensity Resistance Training and Vitamin D Supplementation on a Type 2 Diabetic Nephropathy Rat Model
- Diagnostika a screening u nejčastějších symptomů
Studie
- RhePort 1.3 enhances early identification of inflammatory rheumatic diseases: a prospective study in German rheumatology settings
- Upskilling Rheumatology Occupational Therapists in Work Rehabilitation: An Evaluation of a Job Retention Vocational Rehabilitation Training Course (the Workwell Trial)
- Satisfaction with telemedicine versus in-person visits in rheumatology: a noninferiority randomised controlled trial