Revmatologie · Randomizovaná studie (RCT)
Randomizovaná kontrolovaná vzdělávací studie k hodnocení e-learningového modulu pro výuku fyzikálního vyšetření temporomandibulárního kloubu u juvenilní idiopatické artritidy
Revmatologie — Randomizovaná studie (RCT)
8. srpna 2026 · Relevance: střední · Zdroj: PubMed · Rheumatology
Souhrn
Tato studie zkoumá účinnost e-learningového modulu při výuce fyzikálního vyšetření temporomandibulárního kloubu (TMK) u dětí s juvenilní idiopatickou artritidou (JIA). Cílem bylo porovnat znalosti a dovednosti získané prostřednictvím e-learningu s tradičními výukovými metodami.
Metodika
Jednalo se o randomizovanou kontrolovanou studii. Účastníci byli náhodně rozděleni do dvou skupin: jedna skupina absolvovala e-learningový modul a druhá skupina obdržela tradiční výuku. Před a po intervenci byly hodnoceny znalosti a dovednosti účastníků v oblasti fyzikálního vyšetření TMK.
Výsledky
Výsledky ukázaly, že účastníci, kteří absolvovali e-learningový modul, dosáhli statisticky významného zlepšení v znalostech a dovednostech vyšetření TMK ve srovnání s kontrolní skupinou. E-learningový modul byl efektivní v předávání informací a praktických dovedností.
Závěr
E-learningový modul je účinným nástrojem pro výuku fyzikálního vyšetření TMK u dětí s JIA. Může sloužit jako doplňkový nebo alternativní výukový materiál k tradičním metodám.
Klinický dopad
Zavedení e-learningových modulů může zlepšit vzdělávání lékařů a dalších zdravotnických pracovníků v oblasti diagnostiky a managementu JIA, což potenciálně vede k časnější a přesnější diagnóze a lepší péči o pacienty.